学校教育指導訪問（6/7）

　昨日（6月7日）は、檜山教育局から３名、せたな町教育委員会から１名の方がいらして学校教育指導訪問（いわゆる指導主事訪問）が行われました。 　午前中に来校してすぐ、本校の研究内容の説明をK研究部長が行い、そこから２時間にわたって、３年生以外の全教室の授業参観でした。 　研究主題の副主題に「１人１台端末の活用」をうたっている本校では、どの授業でも端末活用が考えられています。 　今年度は、１年生でも、この時期にTeamsを使って作成した資料でプレゼンテーションができるところまで成

ICTに関わる実践資料　その３

　本連載もいよいよ最後です。ICTの実践といっても、特に目新しいことも難しいこともしていないですよね。誰もが実践できる、いや、もうされていることばかりのことと思います。大事なことは、「学校全体で系統立てて取り組まれていることか」だと思っています。 　５年生では、独自に前日の夕方、または当日の朝に、担任がTeamsに、その日の予定や朝にすべきことを投稿し、子どもたちはそれを見て朝は動いています。これで学級全体が、端末を使う準備が整っていることになるのですね。宿題の解答も添付し

ICTに関わる実践資料　その２

　さて、いよいよ各学級の実践を公開研究会で使用したPPT資料を用いて紹介します。 　今年度は、６月11日、まだひらがなも全部学習していない1年生にログインの練習を行いました。この日は、6年生がマンツーマンで1年生について、根気よく教えてくれる姿が微笑ましかったです。ログインだけじゃつまらないと、ペイントの使い方も教えて、うまく描けた子の絵をモニターで紹介するのも楽しかったのでしょう。1年生は、この後、ペイントで絵を描きたいがために、自分でログインの練習をするようになりました

ICTに関わる実践資料　その1　

　先日書いた、本校の町内公開研究会の中で発表した、本校でのICTに関わる実践紹介のPPT資料をここでも紹介します。 　この資料をまとめるにあたって意図したことは、「本校だからできる」というものでなく、参観者が「うちの学校でもできそう」と思えるものを選んで紹介しました。 　 　まずは、校務に関することで以上の4つです。 　うちの町では、Windows端末にMicrosoft製品を主として活用しています。なので本校ではTeamsが全ての要。職員は、朝の打合せがないため、出勤し

せたな町教育研究大会公開研究会

　昨日（10月31日）は、町内6校の小・中学校の先生方が北檜山小学校会場、または、北檜山中学校会場に集まって、それぞれで行う公開授業や研究協議等に参加しました。 　本校（北檜山小学校会場）にも、本校以外の5校の小・中学校からたくさんの先生方が参加してくださってありがたく思いました。 　さて、公開授業は、5年生の算数「平均」と、6年生の社会「近代国家を目ざして」という単元の中の1時間を公開です。 　本校の各学年の教室は、オープンスペースにもなる造りになっているため、隣り合った

教育大学から実習生来る！

　この度、二日間に渡って、北海道教育大学函館校から４人の学生が、せたな町教育委員会の職員に伴われて、講義の一環として本校に実習に訪れました。 　昨日（９月19日）は、１・２時間目に１年生や２年生の教室で、子どもたちに読み聞かせを行い、その後の業間休みには子どもたちと一緒に仲良く遊ぶ姿が微笑ましく思われました。 　９月20日は、４年生の国語の授業に入って、実習生が１人１個ずつ、新出漢字を子どもたちに教えてみました。子どもたちは、しっかり聞いて言われるとおりに書き順を示したり

６年生、MESHプログラミング体験（9/17）

　今日は、６年生の担任がお休みだったため、私が２時間いただいて、プログラミング学習を行いました。 　６年生にとっては、記憶が曖昧なのですが、おそらく３度目のMESH体験です。前回は、１学期に行ったのでもうやり方は忘れているかな？と思いましたが、そこはさすがの６年生。 　すぐに６つの班にわかれ、班で１台の端末にMESHブリッジを差し込み、Teamsにリンクを張っておいたMESH　WEB版を開いて準備万端で説明を待ちます。 　このMESHブリッジ、iPadではMESHアプリのみで

今日は芸術鑑賞会がありました（9/12）

　今日は、10時から11時まで、本校体育館に町内の小学生が集まって、芸術鑑賞会が行われました。 　演じるのは、メルヘン・ミュージック・シアターの方たち。 　1991年に発足したこの団体は、東京に本拠地を置き、全国各地でパフォーマンスステージを提供している団体です。歌や踊り、楽器演奏を通じて、ファミリー層や子どもたちに向けた心温まるショーを開催している、とCopilotが教えてくれました。 　「上で一緒にやってくれる人！」と問われて手をあげて選ばれた子どもたちですが、ちょっ

日曜参観日Part3（ICT活用編）

　９月８日の日曜参観日の紹介、まだ続きます。 　ここでは、ICTを活用していた学級の様子を紹介します。 　６年生は、端末を使うのはもう他の文房具を使うのと同じような感覚で、すぐに開いて、打ち込みを始めることができます。 　ここで使用していたのは、「ふきだしくん」。一部では、神アプリとまで言われ、使い方もYouTubeに詳しく紹介されたりしていますが、要するに、MicrosoftでもGoogleでもMiroでもCanvaなどと同じように、ホワイトボード機能を持って、付箋に自分

日曜参観日Part２（警察の講話）

　参観日で集まった保護者の方々に向けて、２時間目が終わったあとの業間休みの時間を用いて、せたな警察署の方に来校していただき、体育館で子どもにスマホを持たせる際の注意点についてお話をいただきました。 　子どもがスマホを持つことで一番警戒しなくてはいけないことは、やはり性被害でしょう。 　小学生女子が被害にあった事案として、SNSで知り合った男性に、LINEのスタンプをあげるからと、裸の動画を要求され送ってしまう例は、目の前で話されるとショッキングに聞こえます。 　一度送ってし

日曜参観日Part1

　９月８日は日曜参観日でした。 　今年は、２時間目から４時間目を授業公開として、どの時間帯でも、または、最初から最後まででも参観できるようにセッティングしました。 　今回は、主に２時間目の授業を紹介します。　 　１年生は、道徳の授業。題材は「かぼちゃのつる」。 　お父さんやお母さんが見に来てるからか、子どもたちは緊張気味。ちょっと体に力が入っていたかも。でも、先生の話をしっかり聞く姿は立派でした。 　３年生のハッピーの子どもたちは、教室でまじめに国語の勉強。ここでもしっか

５年生宿泊研修無事到着

　９月６日（金）15時50分ごろ、宿泊研修に出かけていた５年生が全員無事に帰校しました。 　どの子も疲れながらも、顔は晴れ晴れと満足げな表情だったのがよかったです。 　 　到着式が終わり、最後に担任から、「このあと５分後くらいにみんなの端末に宿題が配信されることになっていますので」という言葉も当たり前に受け止めていた子どもたち。今日は、家でゆっくりとお家の方々に思いで話をして、家のありがたみを感じてほしいものです。

大沼お買い物

アイヌ文様エコバッグづくり

朝のラジオ体操&朝食

サイクリング