ICT活用編

本

ICT端末を活用した授業や校務についての記事をこちらでまとめています。

運営しているクリエイター: せたな町立北檜山小学校

#canva

ICTに関わる実践資料　その２

　さて、いよいよ各学級の実践を公開研究会で使用したPPT資料を用いて紹介します。　今年度は、６月11日、まだひらがなも全部学習していない1年生にログインの練習を行いました。この日は、6年生がマンツーマンで1年生について、根気よく教えてくれる姿が微笑ましかったです。ログインだけじゃつまらないと、ペイントの使い方も教えて、うまく描けた子の絵をモニターで紹介するのも楽しかったのでしょう。1年生は、この後、ペイントで絵を描きたいがために、自分でログインの練習をするようになりました

日曜参観日Part3（ICT活用編）

　９月８日の日曜参観日の紹介、まだ続きます。　ここでは、ICTを活用していた学級の様子を紹介します。　６年生は、端末を使うのはもう他の文房具を使うのと同じような感覚で、すぐに開いて、打ち込みを始めることができます。　ここで使用していたのは、「ふきだしくん」。一部では、神アプリとまで言われ、使い方もYouTubeに詳しく紹介されたりしていますが、要するに、MicrosoftでもGoogleでもMiroでもCanvaなどと同じように、ホワイトボード機能を持って、付箋に自分

３年生Canvaデビュー（AIでのグループ化も大成功）

　本校では、教員は全員Canvaをいつでも使える状態になっています。　なので、教室の掲示物やちょっとしたお便りなどは、「Canva で作成する方が早くて楽」という教員も。　校内の教員研修でも一度簡単な使い方を説明しています。　と、そんな時、ふと目にしたnoteの記事に、Canvaには、付箋紙をAIがグループ分けしてくれる機能があることを知って、一部教員で盛り上がったのですが、残念ながら、まだ子どもたちがCanvaを使えるようには設定していませんでした。　そこで、昨

今回の道徳で使用したのは「ふきだしくん」

　８月20日（火）から２学期が始まりました。子どもたちは全員、大きな事故もなく登校することができました。　さて、22日（木）の５時間目、３年生の道徳の授業がありました。　以前から、この日に「Canvaを用いて、子どもたちのそれぞれの意見をAIで同じ意見ごとにまとめて結果を表示したい」という相談を受けていたのですが、ちょっと教員がCanvaを使う準備はできているのですが、子どもたちが使う準備の時間がまだ取れていません。ということで、今回は違うアプリを使用してみることにしま