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ICT活用編

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本
ICT端末を活用した授業や校務についての記事をこちらでまとめています。
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せたな町立北檜山小学校

#プログラミング学習

ICTに関わる実践資料　その２

　さて、いよいよ各学級の実践を公開研究会で使用したPPT資料を用いて紹介します。 　今年度は、６月11日、まだひらがなも全部学習していない1年生にログインの練習を行いました。この日は、6年生がマンツーマンで1年生について、根気よく教えてくれる姿が微笑ましかったです。ログインだけじゃつまらないと、ペイントの使い方も教えて、うまく描けた子の絵をモニターで紹介するのも楽しかったのでしょう。1年生は、この後、ペイントで絵を描きたいがために、自分でログインの練習をするようになりました

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日曜参観日Part3（ICT活用編）

　９月８日の日曜参観日の紹介、まだ続きます。 　ここでは、ICTを活用していた学級の様子を紹介します。 　６年生は、端末を使うのはもう他の文房具を使うのと同じような感覚で、すぐに開いて、打ち込みを始めることができます。 　ここで使用していたのは、「ふきだしくん」。一部では、神アプリとまで言われ、使い方もYouTubeに詳しく紹介されたりしていますが、要するに、MicrosoftでもGoogleでもMiroでもCanvaなどと同じように、ホワイトボード機能を持って、付箋に自分

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3年生「プログラミングカー」でプログラミング体験（6／10）

　メインサイトでは、学校全体に関わる内容を記事として取り上げることとしましたので、各学年単独の行事やICTに関わる記事はまだ数が少ないので、メインサイトからこちらに引っ越しします。 　この日は、５時間目に、３年生の子どもたちと「プログラミングカー」を用いたプログラミング学習を行いました。 　この学年は、「プログラミングカー」の基本的な使い方は１年生の時に学んでいました。その時は、単なる直線的なプログラミングでしたが、今日は３年生らしく一歩進んで、「繰り返し（反復）」の命令

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